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2020年婴幼儿托育产业现状及发展趋势分析

更新时间:2021-08-31 15:04:50 【作者:马静芬】 【来源:托育中心加盟】 点击次数: 标签:

托育的定义

托育,英文为Childcare或Daycare,顾名思义,将婴幼儿托付别人,代为养育照顾。它通常是指由婴幼儿的法定监护人之外,也就是父母之外的人或直系亲属之外的人,在特定时间内的一种持续不断的养育照顾行为。

2019年被称为“托育元年”,“托育”这一概念逐渐出现在人们的视野中。托育行业一鸣惊人,很多不了解这个行业的人以为是舶来品,甚至与早教中心、幼儿园都区分不开。其实托育曾经在国内一直断断续续地出现。据公开资料显示,国内最早的托育机构可追溯到1929年,为了支持妇女从事抗战工作,政府鼓励开设托儿所,当时,国民政府和中共领导的苏区、陕甘宁边区都开设托儿所,全国有托儿所119个。1945年以后,为了解放妇女劳动力,加速社会生产的需要。在这个阶段,托育行业继续升温。1992年,托儿所达10628所,并保持增长趋势。

1997年以后,随着单位福利制度的瓦解,政府和企事业单位大幅减少了对生育和家庭照料的支持,原有的城市托幼服务体系受到巨大冲击。政府对幼儿托育的投入严重不足,大多数企业迫于利润压力也停止提供托儿所服务,3岁以下的托幼机构几乎绝迹。其中2000年集体性托幼机构减少5万家以上,到2010年国家集体办托儿所基本消失,入托比例仅为0.9%。

1、世界托育行业发展现状

在国外托育机构也是由来已久。

美国:对各类托班有标准和法规

美国政府对于婴幼儿早期教育很重视,先后出台了一些法律法规,以保证婴幼儿从出生起接受正规的教育,特别是来自低收入家庭的学龄前儿童。相关的法规有,1979年,美国国会通过《儿童保育法》,1988年美国教育部推出《平等开端计划》(Even Start Program),2002年布什总统签署了《不让一个儿童落后法》(No Child Left Behind Act)。创立于1964年的美国幼儿教育协会(,National Association for the Education of Young Children,NAEYC)是美国幼儿教育的权威机构,在20世纪80-90年代,协会推进了婴幼儿早期教育标准的制定。

对于3岁以下的婴幼儿,美国的托育机构主要是托儿所(daycare),托儿所主要有两种,一种是日托中心(daycare center),另一种是家庭式托儿所(family daycare)。日托中心属于市场化运作,收费因孩子大小而不同,年龄越小收费越高。根据地区消费、规模大小、资质等情况,每月从几百到2000多美元不等。管理标准严格、师生比例合理、安全水平高的日托中心,费用自然也会相应提高。根据华盛顿智库“新美国中心”去年9月公布的“养育索引”,全天型日托中心的平均年花费已超过州内大学年平均学费,每个孩子高达9589美元。各州间收费水平也有很大差异,马萨诸塞、纽约、加利福尼亚等州的收费超过每年1万美元,而密西西比、肯塔基、南卡罗来纳等农业州收费相对较低。2007年美国家庭在幼儿保育支出约430亿美元。

经过几十年的发展,美国的托育市场发展比较成熟,每个州都会对各类日托班的标准有立法要求。美国托育市场高度分散,前十大服务提供商总市场份额不到10%。以美国幼教巨头Bright Horizons Family Solutions为例,2013年公司在纽交所上市。目前公司拥有1035个幼教中心,每年服务的婴幼儿大概11.5万,覆盖美国、英国、加拿大等国家。BrightHorizons主要以2B端业务为主,通过与企业主签约的方式为员工提供儿童保育、教育等服务。目前与公司合作企业达1100家,过去十年留存率高达97%。Bright Horizons提供三类服务:保育和早期教育(Full-Service Centers)、后续护理计划(Back-up dependent care)和教育咨询(Educational Advisory Services)项目。

二、中国托育行业发展现状

托育行业发展之初,一些托育品牌最早来源于知名早教品牌,如东方爱婴旗下的抱抱熊、运动宝贝旗下的mommyhome、红黄蓝旗下的亲子园、纽诺育儿、全优加等,这类托育机构承袭原早教中心的特性,基本上没有改变早教中心的经营模式,课程也是以早教课程为主,通过一天的时间线串联起课程,同托育课程还是有本质的区别的,另外在场地上,大多数早教品牌的托育中心是以早教机构改造而成的,但是目前在申请托育资质和国家托育行业规定时还是有差距的。

在托育品牌独立的过程中,也兴起了部分纯托育品牌,如北京的多乐小熊、上海的袋鼠麻麻、杭州的孩盟国际,此类纯托育品牌多为直营模式或直营+加盟模式来发展的。专业的托育品牌相对比早教品牌转型的托育品牌,无论从专业性,教学模式,教学内容,教学环境都有自己的绝对优势,以多乐小熊为例,从2015年创立之初,就遵循0-3岁婴幼儿身心发育特点,严格按照国内外托育准则来设置宝宝的一日流程活动,遵循“多维平衡”为基础的教学模式,对婴幼儿进行照护、托管及启蒙教育,同时在托育课程体系中嵌入优质的早教特色课程,整个课程体系包括了日托,早教,firstep课程,各类兴趣类课程,非常灵活,从语言、运动、社交、艺术和逻辑创造能力等进行多维度评价,结合宝宝各月龄段能力发展情况,进行更具有针对性的教学。

三、托育行业发展趋势

1、国家政策利好,促进快速发展

从2016年开始,政府在相关政策法规中多次提及发展托育,国家大力扶持托育行业发展。2016年1月5日,国务院发布《中共中央国务院关于实施全面两孩政策 改革完善计划生育服务管理的决定》,指出引导和鼓励社会力量举办非营利性妇女儿童医普惠性托儿所和幼儿园等服务机构。2017年1月10日,国务院发布《国家教育事业发展十三五规划》,指出发展0-3岁婴幼儿早期教育,探索建立以幼儿园和妇幼保健机构为依托,面向社区、指导家长的公益性婴幼儿早期教育服务模式。2018年10月,国务院发布《完善促进消费体制机制实施方案(2018-2020年)》,指出制定实施大力发展0-3岁以下婴幼儿照顾服务的政策措施。

2、因地制宜地构建托育服务模式

中国地域辽阔,各地区的经济水平和社会发展条件、生产方式和生活结构都有很大的不同。不同经济体制环境中,不同社区文化背景下,不同经济发达程度区域内的不同层次育龄人群,不同教育程度的育龄夫妇的生育需求不尽相同。对于具有不同生育需求的生育主体,如果实施统一的托育服务模式,那么托育服务的实施效果肯定会大打折扣。同时,中国托育服务发展的地区性差异明显,尤其是城乡之间的差别,在发展托育服务的时候,要同等地看待城市与乡村,制订相同的标准,对于城市托育服务发展和乡村托育服务发展给予同样的待遇,以平衡城市和乡村托育服务发展之间的落差。

3、完善托育服务组织和人才保证机制

建议由教育部或者国家卫生健康委牵头,成立多部门共同参与的促进托育服务发展的联席会议制度,将托育服务纳入国家和地方经济社会发展总体规划,发挥政府部门在制定托育服务管理政策、引导资本投入、规范运行市场等方面的主导作用推动高校相关专业的建设,同时大力发挥托育人才培训机构的力量,培养大批专业人才。八州水教育作为早教、托育行业人才培养基地,专注从事早教、托育人才培训十余年,努力打造适合我国国情的、先进的托育人才培养系统,全力推进我国的托育市场健康发展,并打造符合中国国情的托育行业人才标准,此套标准将包含师资培训标准、空间搭建标准、托育服务标准等等。八州水教育的托育师培训项目涵盖儿童早期教育所涉及的所有领域及实践内容,包括基础理论、各年龄段儿童发展与早期教育、托育师工作实践、日托课程应用理论、运营管理、专业技能指导、家园共育等7大课程模块,同时课程结合儿童早期教育最前沿的理论及教学法,让学员更加清晰的了解和掌握儿童早期教育的课程精髓,更好的适应国际、国内一线知名日托早教品牌对于人才的要求。同时,开设托育、教保、家庭公共服务等方面的核心课程,并将辅食制作、婴幼儿保健、幼儿心理教育等纳入必修课程,为中国尽早培养出高技能的专业托育服务人才。

4、行业仍需规范,未来有较大发展潜力

中国婴幼儿托育行业发展存在运营体系不成熟、缺乏规范监管、专业师资少等问题。中国托育行业发展空间较大,中国婴幼儿入托率仅4.3%,与OECD国家33.2%的平均入托率仍有较大差距。中国经济发达地区如北京、上海、广东等较为重视婴幼儿托育。托育行业顺应市场需求,国家政策大力支持,未来会有巨大的发展空间。